上坤艺术艺术培训学校招生办(成都音乐艺考是乐器和声乐选一个吗)

艺术不是一种学科训练。少年宫的培训班有哪些如下:美术班，音乐班等。美术专业包括:美术专业:为艺术史、艺术教育等领域培养教学与研究、艺术评论与编辑、艺术管理、博物馆等方面的高级专门人才。学生毕业后可从事艺术教育、艺术研究、文化艺术管理、新闻出版等工作。

美术专业包括:美术专业:培养美术史、美术教育、教学与研究、美术评论与编辑、美术管理、博物馆等领域的高级专门人才。学生毕业后可从事艺术教育、艺术研究、文化艺术管理、新闻出版等工作。2.艺术教育:艺术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于艺术的知识和技能来教授未来的学生。3.中国画专业:属于文艺范畴。

学生在完成必修课程后可以获得艺术学士学位。4.绘画专业:绘画专业有油画、中国书画、插画三个专业方向；培养具有艺术思维和创造能力的人才，本专业以“宽口径”“厚基础”的教学理念组织教学。5.艺术设计专业:培养具有艺术设计教学和研究的知识和能力，能够在艺术设计教育、研究、设计、出版和文化、文化事业单位从事艺术设计教学、研究和编辑工作的专业人才。

少年宫有哪些培训班:美术班、音乐班等。美术课:海淀少年宫的美术培训班涵盖素描、水彩、油画、速写等多个方向，可以提高孩子的绘画技巧和审美能力。音乐课:包括钢琴、小提琴、吉他等乐器课程，以及声乐、合唱、乐理等方面的训练，可以培养孩子的音乐素养和音乐天赋。舞蹈班:海淀少年宫提供民族舞、芭蕾、现代舞等多种舞蹈培训，适合喜欢跳舞的孩子。

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问题美术专业包括哪些内容？1.纯绘画:国画、油画、版画、雕塑。2.教育:历史理论，教育。3.设计类:环境艺术设计、装潢设计、工业设计、服装染色、视觉传达(含动画)。问题美术包括什么？是指占据一定平面或空间，具有可供欣赏的视觉形象的艺术。也称为造型艺术和视觉艺术。按用途可分为两类，即纯艺术和工艺美术。主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体、摄影。

绘画是造型艺术中重要的艺术形式。是指运用线条、色彩、造型等艺术语言，通过造型、色彩、构图等艺术手段，在二维空间(即平面)中创造出静态的视觉形象，表达作者审美感受的一种艺术形式。画的种类很多，从不同的角度可以分为不同的类别。从地域上看，绘画可分为东方绘画和西方绘画；从工具材料来看，绘画可以分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等。从题材上看，绘画可分为人物画、山水画、静物画、动物画等。从作品的形式来说，绘画可以分为壁画、年画、连环画、漫画、海报、油画、吹画、插画等。

以下是艺术学的两个学科:艺术理论(三):艺术史理论、艺术管理、非物质文化遗产保护。音乐与舞蹈(12):音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈科学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈与音乐教育。戏剧与电影学(十三):表演、戏剧、电影学、戏剧电影文学、广播电视编导、戏剧电影导演、戏剧电影艺术设计、录音艺术、播音与主持、动画、电影摄影与制作、电影技术、戏剧教育。

设计(十二):艺术设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与技术、陶瓷艺术设计、新媒体艺术与包装设计。拓展知识面:全国每年有100多万艺术生，2020年达到117万的历史新高，其中艺术生约占53%，占艺术考生的一半以上。其次是音乐学14%，广播电视编导13%左右排名前三。

美术学一级学科如下:包括美术学、绘画、雕塑、摄影、地域艺术史、艺术美学、艺术批评等。其中，美术学是普通高校的本科专业，属于美术学专业。本专业培养热爱美术、面向现代化、面向世界、面向未来的高级美术人才。培养学生具有扎实的绘画理论基础，熟练的绘画技能，较高的艺术修养，并能熟练掌握计算机和现代信息技术。

雕塑专业主要学习构图、三维造型、雕塑设计、雕塑技法的基础知识和技能，就业方向主要面向艺术装饰企业:雕塑设计、雕塑制作；文化机构:文物修复、城市雕塑设计、纪念雕塑设计。摄影专业主要学习美术、美学、构图、摄影、图像处理等基础知识和技能。就业方向主要面向摄影、广告企业、报社、电视台、影视制作企业。

包括体育(或体育与健康)、艺术(或音乐与美术)和综合实践活动(包括信息技术教育、劳动与技术教育)。学科类别:包括道德与法治、历史、地理、语文、数学、外语、科学(物理、化学、生物)。教育部网站发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育校外培训范围的通知》。全文如下:各省、自治区、直辖市教育厅，新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》， 为指导各地做好校外培训(包括线上培训和线下培训)管理工作，现就义务教育阶段校外培训范围通知如下:1 . 根据义务教育阶段国家课程规定，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按学科管理。

美术不是学科培训。根据国家义务教育课程规定，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按科目类别管理。上述学科国家课程标准规定的学习内容的校外培训，纳入学科范畴进行管理。开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术(或音乐与美术)、综合实践活动(包括信息技术教育、劳动技术教育)按非学科类别管理。

一种表达作者思想感情的社会意识形态，也是一种生产形式。艺术的范围很广。从广义上讲，大致可以分为装饰艺术和实用艺术两种，就装饰艺术而言，主要包括绘画和雕塑。而绘画，因其使用的材料和工具不同，又可分为中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等绘画类型。雕塑也有圆雕、浮雕等多种形式，使用的材料有石、木、泥、石膏、青铜等。

音乐，原本是一门自然学科，由于传统的教育观念和教学方式，已经失去了本质，教学严重脱离生活和社会发展的客观需要。教师是学生学习的主要指导者，在促进学生学习意识和兴趣的培养方面起着重要的作用。因此，教育工作者要提高学生对音乐课程的学习意识或兴趣，应该积极转变教学观念和教学方法，让学生真正理解音乐对他们的重要意义。(一)转变教学观念。

因此，必须及时改变旧的传统教学观念，必须消除音乐课是“辅修课”的观念，而要把音乐作为素质教育中的一门重要学科来教。只有改变教师的教学理念和态度，才能让学生认识到音乐课的意义，真正融入课堂，从而进一步提高欣赏能力和音乐素养。乡镇教师教学思想的落后与自身的教学能力有关，学校要提高教师自身的素养和教学能力，从而培养新的素质教育思想，提高整体教育水平。