音乐高考实用乐理训练课程答案,实用音乐理论第二版pdf

在两个相同的声音之间连接持续的线条，这是由演奏时间和音质组合的基本条件决定的，而在不同的声音之间可以随意连接平滑的线条，从而使音乐形成一个完整的乐句。暂停或跳过标记意大利是衡量节奏的单位；使用重复。正确答案:D我的答案:D，对于观众来说，（）是判断一部音乐作品是否具有积极价值的重要能力。（）分a、是否具有丰富的乐理知识b、是否能关注自己的内心感受c、是否具有客观的审美价值判断d。

BCCABCCBCC ACA C大调中的相对小调是A小调，即C大调中的第一个音（主音）是A小调中的第三个音（中音）。虽然两种调式接近，但音乐色彩完全不同。主修课宽敞明亮，辅修课昏暗忧伤，当然也很浪漫。

我以为我可以直接告诉你正确答案，但在我回答你的另一个相同问题时，我必须在看到朋友犯错时详细告诉你，以免被相同的声音所迷惑，迷迷糊糊地犯错。这个问题我们乐理老师反复强调过。正确！这是一个减三和弦，和声小调中有两个减三和弦，即第七三和弦。当问题中的和弦是第二层次时，它存在于e和小调中；当它被用作七级g和声小调时。

（纯一度，大小二度，大小三度，纯四加四度，纯五减五度，大小六度，大小七度，纯八度），（增加二度，增加五度，减少四度，减少七度），（VI-VII，VI-III，III-VI，VII-VI），（VI-VII）在教学过程中，无论是歌曲的学习还是乐理知识的学习都应该让学生感到快乐。这样他们才能充满热情地积极参与感受、理解和表达音乐的活动。学生声乐训练部分:这部分主要用于高年级学生。

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