奥尔夫音乐是德国音乐教育家卡尔·奥尔夫创造的一种教学方法。这种教学方法打破了传统的音乐教学方法,使音乐课变得有趣,使每个人都成为音乐家。他使用语言、身体节奏和戏剧。奥尔夫音乐教学链接:提取代码:Q,-来自svip V,百度的网盘,分享音乐是人类的共同语言。它可以与来自不同国家、种族和年龄的人产生共鸣,甚至胎儿也能理解音乐。
奥尔夫的教学过程强调学习和理解音乐本身,而不仅仅是为了某一首歌曲。但是这种教学方法需要长期的积累,音乐是在循序渐进的教学过程中体验和学习的。奥尔夫音乐教学中的“过程”是一个非常重要的观点,关键是探索和体验。教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当老师容易,当好幼儿园老师却不容易。通过这次培训,我有几点体会:教师必须有创新的思想和创新的理念。教育的本质是培养人的社会属性。
为活跃现场培训气氛,马老师用奥尔夫音乐游戏让参训教师体验合作、主动参与的乐趣。随后马老师结合演奏姿势、握锤姿势和演奏方法为老师进行了详细的讲解和示范。后,马老师结合歌曲《两只老虎》,带领老师们进行了演奏体验。。在教学中注重感知性、参与性、体验性、即兴性、想象力和创造力,培养人们的集体合作精神。奥尔夫音乐教学法自上世纪传入中国大陆以来,逐渐被广大音乐教育工作者认可、接受、研究和应用。
在此,请允许我代表全体学员向为本次培训付出辛勤劳动的领导和老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意!暑期教师培训心得与感悟,收藏,)【第二章】我有幸参加了吉林省小学音乐教师线上培训。许多家长报告说,孩子喜欢在家里听。